- 旧念何挽:万科常春藤好不好?
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- 小丸子:大家组团去看看呀
教育,是一个时代命题,也几乎是每一个家庭无法忽略的问题。尤其进入“筛选型”社会,青少年“教育”的讨论从未停止。万科·常春藤以“青少年成长”的全维护航体系为核心突破口,针对人格养成、成长环境、体格教育三大维度的考量,指导未来社区的空间塑造和场景创新,以一次人居进程的创新探索,回应时代命题。“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”20世纪*伟大的心理学实验——美国心理学家哈洛的猕猴实验,得出了一个至关重要的心理学理论——依恋理论,即如果孩子在早期的亲子关系中体验到呵护、信任,他就会觉得自己是可爱的,值得信赖的,这也是人格养成*为重要的“起点”。
正是在这样的认知下,万科常春藤围绕“陪伴”这一关键词,着眼青少年人格塑造。在园区内部空间场景的设计中,多功能、全时态的亲子互动场域,提升陪伴的亲密度与时间浓度。在游戏中认识自然,在运动中共同成长,在玩乐中收获知识,全方位塑造复合的、丰盛的、温馨的、集趣的成长环境。如果“陪伴”是成长的空气,那么一个多元的环境,更像是孕育人格的土壤。意大利教育家蒙特梭利的研究表明,一个充满文化要素的环境对孩子非常重要,通过有准备的环境,孩子才能建构自我。
就像《小舍得》中演绎的那样,尽管个家庭采用的是三种不同的教育方式,但相通的一点是,他们都表现出了对于优质教育资源的重视,并用各自的方式,为孩子争取和创造一个更加美好完备的成长空间。万科常春藤,以常春藤联盟的精神象征与文化内核——人文宣言,作为项目的营造基础,汲取人文先驱的思想精华,聚焦青少年成长,贯彻全人教育理念,契合体育精神,落地运动交流空间,以城市人居先驱者之姿,打造通州的人文作品,兑现通州的深厚文化底蕴与城市繁华精粹价值,落位契合青少年成长述求的学院派人居。